MODALS OF DEDUCTION: MUST, CAN´T, MIGHT/ MAY/COULD

MODALS OF DEDUCTIONS: MUST, CAN´T, MIGHT/MAY/COULD

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares “be”, “do” y “have” que sí pueden funcionar como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Los utilizamos para el futuro y el condicional.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo

Los verbos modales son: MUST, CAN´T, MIGHT/MAY/COULD

U S O S

CAN

Indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “poder” en español.

Ejemplos:

I can speak five languages.(Puedo hablar cinco idiomas.)

We can work late tonight if you need us.(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)

Bill and Tom can’t help you.(Bill y Tom no pueden ayudarte.)

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine.(El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.)

It can be dangerous to drive if you are tired.(Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de “can” puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.

Ejemplos:

Can I have a glass of water?(¿Puedo tomar un vaso de agua?)

Can you help me?(¿Puedes ayudarme?)

Can they work late tonight?(¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

COULD 
“Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:

Joe could speak Spanish when he was young.(Joe podía hablar español cuando era joven.)

I couldn’t sleep last night.(No pude dormir anoche.)

Could you play an instrument when you were a child?(¿Podías tocar un instrumento cuando eras un niño?)

También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

You could pass the test if you studied.(Podrías pasar el examen si estudiaras.)

I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)

Como “can”, en frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:

Could you pass the salt please?(¿Podría pasarme la sal por favor?)

Could you help me?(¿Podrías ayudarme?)

Could I be wrong?(¿Podría estar equivocado?)

MAY

Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it may rain later.(Llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:

You may leave if you like.(Puede salir si quiere.)

You may use your cell phones now.(Pueden usar sus teléfonos ahora.)

En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.

Ejemplos:

May I have a glass of water?(¿Podría tomar un vaso de agua?)

May I leave now?(¿Podría salir ahora?)

MIGHT
Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de “may”.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it might rain later.(Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones corteses, aunque este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

SHOULD

“Should” indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el condicional de “deber” en español.

Ejemplos:

I should call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)

You shouldn’t work so hard.(No debería trabajar tan duro.)

They should practice more if they want to win the championship.(Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza “should” en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.

Ejemplos:

Should we leave a tip?(¿Deberíamos dejar una propina?)

Should I have the steak or the chicken?(¿Debería comer el bistec o el pollo?)

Where should they meet you?(¿Dónde deberían encontrarte?) MUST “Must” indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse “have to” (tener que) en frases afirmativas. Ejemplos:   You must [have to] read this book, it’s fantastic.(Tienes que leer este libro, es fantástico.)   You must [have to] brush your teeth two times a day.(Tienes que cepillarte los dientes dos veces al día.)   We must [have to] leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)   You must not drink and drive.(No puedes beber y conducir.)   When must we meet you?(¿Cuándo debemos quedar? ) También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo. Ejemplos:   John’s not here. He must be sick because he never misses class.(John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.)   It must be difficult to learn a new language as an adult.(Debe ser difícil aprender un idioma como adulto.) Es posible también usar “must” para preguntas retóricas. Ejemplos:   Must you always be late?(¿Siempre tienes que llegar tarde?)   Must she talk so much?(¿Tiene que hablar tanto?)

TAG QUESTIONS

T A G  Q U E S T I O N S

Los tag questions son pequeñas frases o preguntas que se colocan al final de una oración afirmativa o negativa y que generalmente tienen como objetivo confirmar o negar el contenido de la frase misma. Es el equivalente al ¿verdad?español o al ¿no? más utilizado en países de América.

TRES REGLAS BÁSICAS QUE DEBES RECORDAR
1.	Los tag questions utilizan siempre los verbos auxiliares.
2.	Con oraciones afirmativas utilizamos un tag question en NEGATIVO.
3.	Con oraciones negativas utilizamos un tag question en AFIRMATIVO o POSITIVO.

Analicemos ahora las diferentes alternativas que pueden presentarse:

ORACIONES  AFIRMATIVAS  CON EL VERBO TO BE EN PRESENT SIMPLE O CONTINUO.

Se utiliza la misma forma del verbo en NEGATIVO: aren't you? isn't he? isn't she? isn't it? aren't we? aren't you? aren't they? Aquí tienes algunos ejemplos:

It's a beautiful day, isn't it? (Es un día hermoso, ¿no?)Martha is angry, isn't she? (Marta está enojada, ¿verdad?)You are really tired, aren't you? (Estás muy cansado, ¿no?)They're very nice people, aren't they? (Son personas muy agradables, ¿no?)You are coming tomorrow, aren't you? (Vas a venir mañana, ¿verdad?)Pedro's flying now, isn't he? (Pedro está volando en estos momentos, ¿no?)

Por favor recuerda que, en inglés americano y UNICAMENTE en este caso en particular, para la primera persona del verbo to be se utiliza aren't I? como equivalente de am I not?:

I'm late, aren't I? (Llego tarde, ¿no?)I'm arriving late at night, aren't I? (LLegaré tarde por la noche, ¿no?)

ORACIONES  NEGATIVAS  CON EL VERBO TO BE EN PRESENT SIMPLE O CONTINUO.

Se utiliza la misma forma del verbo en AFIRMATIVO o POSITIVO: am I? are you? is he? is she? is it? are we? are you? are they? Aquí tienes algunos ejemplos:

I'm not late, am I? (No llego tarde, ¿no?)It isn't a beautiful day, is it? (No es un día hermoso, ¿verdad?)Martha isn't angry, is she? (Marta no está enojada, ¿no?)You aren't really tired, are you? (No estás muy cansado, ¿verdad?)They aren't very nice people, are they? (No son personas muy agradables, ¿no?)You aren't coming tomorrow, are you? (No vas a venir mañana, ¿no?)Pedro isn't flying now, is he? (Pedro no está volando en estos momentos, ¿no?)

ORACIONES  AFIRMATIVAS  CON EL VERBO TO BE EN PAST SIMPLE O CONTINUO.

Se utiliza la misma forma del verbo en NEGATIVO: wasn't I? weren't you? wasn't he? wasn't she? wasn't it? weren't we? weren't you? weren't they? Aquí tienes algunos ejemplos:

It was a beautiful day, wasn't it? (Fue un día hermoso, ¿verdad?)Martha was angry, wasn't she? (Marta estaba enojada, ¿no?)You were really tired, weren't you? (Estabas muy cansado, ¿verdad?)You were studying at 6, weren't you? (Estuviste estudiando a las 6, ¿no?)He was flying when I phoned, wasn't he? (Estaba volando cuando llamé, ¿no?)

ORACIONES  NEGATIVAS  CON EL VERBO TO BE EN PAST SIMPLE O CONTINUO.

Se utiliza la misma forma del verbo en AFIRMATIVO o POSITIVO: was I? were you? was he? was she? was it? were we? were you? were they? Aquí tienes algunos ejemplos:

It wasn't a beautiful day, was it? (No fue un día hermoso, ¿no?)Martha wasn't angry, was she? (Marta no estaba enojada, ¿no?)You weren't really tired, were you? (No estabas muy cansado, ¿verdad?)You weren't studying at 6, were you? (No estuviste estudiando a las 6, ¿no?)He wasn't flying when I phoned, was he? (No estaba volando cuando llamé, ¿no?)

ORACIONES AFIRMATIVAS CON OTROS VERBOS COMUNES O DEFECTIVOS.

Teniendo siempre en cuenta el TIEMPO VERBAL, se utiliza el auxiliar en NEGATIVO que corresponde a la persona de la oración: didn't she? hasn't she? won't she? shouldn't she? can't she? couldn't she? aren't there?, etc. Aquí tienes algunos ejemplos:

You went to Costa Rica in 1990, didn't you? (Fuiste a Costa Rica en 1990, ¿no?)Elena has traveled a lot, hasn't she? (Elena ha viajado mucho, ¿no?)Ann will be here soon, won't she? (Ana estará pronto aquí, ¿verdad?) Tom should pass his exam, shouldn't he? (Tom debería aprobar su examen, ¿no?)You can play the violin, can't you? (Sabes tocar el violín, ¿no?) He could find a job, couldn't he? (Pudo encontrar trabajo, ¿verdad?) There are twelve animals in the Chinese horoscope, aren't there?  (Hay doce animales en el zodíaco chino, ¿verdad?)